Como Entender a Matéria Rápido

As pessoas inteligentes não memorizam coisas. É uma ideia simples, mas um pouco estranha, especialmente se passou a maior parte dos seus anos de escola derramando horas intermináveis ​​sobre os livros didáticos. Afinal, pessoas inteligentes parecem ter todas as respostas na ponta dos dedos, como poderiam não ter que memorizar informações? O que mais eles poderiam fazer?

As pessoas inteligentes não precisam memorizar, porque elas conectam as ideias. As pessoas são más em memorização. Leva apenas um olhar para um computador para ver que isso é verdade. Normalmente passa anos na primária a tentar memorizar a tabuada até 12 × 12 = 144. Um computador pode ser programado para fazê-lo em menos de um segundo.

No entanto, as pessoas são muito boas em formação de padrões e conexões. Nós podemos formar conexões e reconhecer padrões muito mais eficazmente do que podemos memorizar informações, por que não usar isso para aprender?

Acontece que a aprendizagem por meio de conexões não é apenas mais rápida, também é uma maneira muito melhor de aprender.

Considere dois estudantes tentando aprender cálculo

O primeiro aluno memoriza diligentemente todas as regras para a diferenciação. Ele memoriza a regra poder e a regra da cadeia. Ele sabe o que fazer para expoentes e logaritmos. Ele passa horas com flashcards para perfurar essas ideias no seu cérebro.

O segundo aluno tem uma abordagem diferente. Ele não tenta memorizar todos. Em vez disso, ele usa analogias para tentar relacionar cálculo com a sua vida quotidiana. Ele começa com metáforas simples, como o odómetro e velocímetro num carro, mas como o cálculo fica mais abstrato, ele simplifica e tenta caminhar através do que as fórmulas dizem e os problemas que tenta resolver.

O primeiro aluno pode ter um bom desempenho em testes básicos e exames que não pedem problemas criativos. Mas ele realmente não entende cálculo. Ele só tem um conjunto de regras memorizadas. Um computador pode facilmente substituí-lo.

O segundo aluno pode precisar de um pouco de prática para ser capaz de responder às perguntas de forma rápida, mas entende o cálculo. Mais tarde na sua vida, quando confrontado com um novo problema, ele é mais propenso a pensar em cálculo como uma solução potencial.

A verdade é que a aprendizagem por meio de conexões pode tornar o aprendizado a conseguir dominar qualquer assunto conceitual mais facilmente.

Portanto, aprender mais rápido não é um processo mágico para fazer algo incrivelmente diferente, sim, é um processo de descobrir o que faz quando quer aprender bem, e tentar repetir isso mais vezes. Mas, trata-se de evitar a armadilha de memorização que é empurrada sobre os alunos em testes padronizados, e que faz pouco para realmente criar uma compreensão profunda.